Nouveau Conseil d’Administration de l’APE

Président : Luciano Hounkponou
Président : Luciano Hounkponou

16 Février 2022 ; Les membres de l’Association des Parents d’Élèves de l’Ecole Montaigne ont élu 2 nouveaux membres au Conseil d’Administration.
Le scrutin a connu la participation de 401 familles (contre 149 en Octobre 2021).
Suite au dépouillement des bulletins de vote, les 2 nouveaux administrateurs sont :
Madame Stéphanie ROBERT
Monsieur Luciano HOUNKPONOU

Conformément aux dispositions statutaires, après la proclamation des résultats, le nouveau Conseil d’Administration s’est retiré pour l’élection interne aux différents postes du Conseil d’administration de l’APE.
La nouvelle composition du Conseil d’administration de l’APE se présente comme suit :

Président : Luciano HOUNKPONOU
Vice-Présidente : Stella CODJIA

Trésorière : Kemi DAVID
Trésorière adjointe : Élodie ALAPINI

Secrétaire : Stéphanie ROBERT
Secrétaire adjoint : Raphaël HILLEBRAND

Les 3 autres membres du Conseil d’Administration sont : Assitan ADJASSA , Tawa SAIZONOU HOUEDE, Géraldo GOMEZ

Elle fut présentée aux membres présents de l’Assemblée Générale (en présentiel et online) de l’APE qui ont approuvé sa conformité aux textes de l’Association.


Pour rappel l’objet de l’APE est la gestion de l’Établissement, et la défense des intérêts moraux et matériels des élèves. Le CA de 9 membres est le « bras armé » de cette association. Le CA assure la gestion administrative et financière de l’Association ainsi que la gestion financière de l’EFE Montaigne. Il représente l’Association dans les organes de l’EFE Montaigne, Comité de Gestion entre autres.


Pour contacter l’APE : ca-ape@efemontaigne-cotonou.com

L’Ecole C’est notre « AFFAIRE » continuons d’Agir. Le 8 octobre votons Agir

Voter

Le  8  octobre  2021 vous  êtes  invité  à choisir  vos représentants  au  Conseil  d’Établissement

Leur  rôle : vous représenter  et défendre  l’intérêt de  NOS  enfants .

Le  Conseil d’Etablissement est l’organe principal en charge  des affaires de l’Ecole.

Il est compétent, pour le premier degré et  le second degré,

pour tout ce qui concerne la pédagogie et la vie éducative.

Le  8  octobre 2021 Nous  vous  invitons  à Voter  pour  la  liste  Agir 

La  liste  Agir  ce  sont  des  parents  du Primaire et  du  Secondaire qui  s’engagent  a  être accessible  pour  apporter  conseils et  soutiens  à tous  les  parents  par  l’intermédiaire des  plateformes  de  communication Agir.

Que recherchons  nous ?

Une vraie école  inclusive  prenant en  compte  les difficultés  de  chaque  enfant.

Une école,  lieu  du savoir -vire  ou  le  vivre  ensemble  est  un socle  commun  avec  une attention  particulière  sur  les  thématiques  de  santé

Une école , lieu d’expression de  la  politesse et  surtout de  la tolérance

Une école , lieu de  l’Excellence qui développe  le  plein  potentiel des  enfants

Mais  aussi un enseignement  et des  conditions de travail,  d’hygiène et de sécurité  à la hauteur des  meilleurs établissements  français.

Pour  faire  un  geste  fort  le  8  octobre   Votez  Agir

Cette année  le  vote se  fera  par  correspondance  ou  à l’urne.

Rappelez  vous dans  chaque famille,  chaque  parent  à le  droit de  vote  et chaque  Voix  compte.

Nos Projets 2021-2022

Militer  pour  le recrutement d’un(e)  psychologue au sein de  l’établissement

Notre établissement rassemble des enfants d’horizons divers : en transit par Cotonou pour les raisons professionnelles de leurs parents ; de retour au Benin avec des parents originaires du Benin ; issus du réseau AEFE où du système éducatif béninois ; exposés à des difficultés particulières ; largement exposés aux influences des nouveaux médias échappant parfois à notre contrôle.

Des problématiques de mal-être et de harcèlement sont de plus en plus visibles en milieu scolaire.

Pour toutes ces raisons et à cause de cas réels et douloureux que Agir a déjà fait remonter plusieurs fois auprès des instances de notre établissement, nous estimons que la présence d’un professionnel, psychologue, auprès de nos enfants est  indispensable.

Nous allons continuer d’insister sur  ce besoin pour une prise en compte effective.

#Rester  vigilant  sur  la sécurité de  nos enfants

La sécurité morale et physique de nos enfants nous incombe mais également à notre établissement pour le temps qu’ils passent à l’intérieur et aux abords.

Nous souhaitons nous mettre à jour et vous tenir à jour des procédures nécessaires pour accompagner nos enfants dans le besoin pour une prise en charge sur ces deux plans.

Il sera également temps de régler l’épineuse question de la circulation des véhicules autour de l’établissement.

#continuer  à Vous représenter au Conseil d’Établissement  ;

La liste Agir à toujours été présente à toutes les instances où elle a été convoquée : le conseil d’établissement bien sûr. Mais également les conseils de discipline et de recours quand il y en a.

Un échange permanent avec vous permettra de mieux argumenter sur vos attentes concernant les projets pédagogiques, le rythme scolaire, le règlement intérieur de l’établissement, les questions de discipline et les droits de nos enfants par rapport aux décisions des conseils de classe que vous souhaiteriez éventuellement faire évoluer.  Agir reste à votre écoute.

#Être toujours présent auprès de vous

pour améliorer la communication entre l’administration,  l’APE,  les  Parents et nos enfants.

En tant que parents, nous avons à cœur d’être informés au mieux sur l’évolution du parcours pédagogique de nos enfants. Il est donc important qu’un dialogue serein et efficace soit installé entre les différentes instances de notre établissement.

Nous travaillons à améliorer encore un peu plus la communication au sein de l’établissement.

#Retourner  à la cantine  pour  goûter  les  plats.

La cantine scolaire a un rôle pédagogique très important en complément de l’éducation que nous donnons à la maison : apprendre à nos enfants à manger sain, équilibré et dans des proportions convenues pour chaque âge.

Il est nécessaire que les parents fassent des tours périodiques pour s’assurer que cette mission se poursuit comme il se doit. Nous  l’avons fait nous  le  ferons encore.

Les élections Scolaires …

À quoi servent les élections scolaires ?

Les élections scolaires servent à élire vos représentants, qui vont siéger soit en conseil d’école (au primaire), soit en Conseil d’Établissement (collèges et les lycées).

Qui peut voter aux élections scolaires ?

Tous les parents de l’EFE Montaigne, sans exception, dès lors qu’ils possèdent l’autorité parentale ! Une des seules élections sans condition de nationalité. Les deux parents votent.

Comment les parents votent-ils ?

Les parents peuvent voter par correspondance où à l’urne le 8 octobre.

Pourquoi Voter ?

Il est important d’aller voter : en effet, plus la participation au vote est importante, plus grande sera la légitimité des parents élus.

Le 8 octobre .. Votez pour la Liste Agir

VISITE de l’ETABLISSEMENT le Jeudi 2 septembre PAR «Agir».

Lundi 30 août 2021, nous, l’ensemble des parents d’élèves, avons reçu un courriel du proviseur, nous annonçant le report de la rentrée scolaire 2021/2022 pour cause de travaux de rénovation électrique. 

En effet, la rentrée initialement prévue le 2 Septembre 2021 pour tous, a été décalée au 3 Septembre pour les élèves du secondaire et au 6 septembre pour ceux du primaire.

Ce report a suscité des inquiétudes et des questionnements chez beaucoup d’entre nous.

Afin de mieux comprendre les raisons de ce report, les parents de la liste Agir, ont demandé au proviseur, l’autorisation de visiter l’établissement scolaire.

Celle-ci a été accordée et nous avons pu nous rendre sur les lieux, le jeudi 2 sept 2021 à 10h, en présence du proviseur. Ce dernier a répondu aux questions suivantes :

1- Pourquoi ces travaux ?

Ceux-ci avaient pour objectif la mise aux normes électriques des anciens bâtiments de l’établissement. 

2- Quelles sont les raisons du retard de la livraison  ?

Le retard a été causé par 2 éléments :

–  L’ouvrage a démarré après la date initialement prévue : fin juillet au lieu de début juillet pour des raisons administratives.

– et la fin des travaux a entrainé un besoin important de nettoyage. En effet, le matériel scolaire présent dans les salles de classes, n’ayant pas été rangé dans l’optique des travaux, fut pris de poussière.

Il a été nécessaire d’engager deux sociétés qui ont dû dans de très courts délais rendre le site propice à la reprise.

3- Pourquoi le report de la rentrée n’a pas été annoncé plus tôt ?

Le proviseur nous informe qu’à son retour de vacances, il s’est inquiété du délai d’exécution des travaux. Les entreprises l’ont néanmoins rassuré de leur capacité à finir dans les temps.

10 jours après leur entrevue, forcé de constater l’état de l’école, il s’est retrouvé dans l’obligation de reporter la rentrée et ce malgré les contraintes liées à l’AEFE, aux parents et aux enseignants.

Concernant la visite effectuée, nous avons pu constater que les travaux étaient terminés et que les tranchées creusées dans les salles et dans l’établissement étaient proprement fermées. Les interrupteurs intérieurs et extérieurs étaient neufs. Les tableaux électriques, dorénavant en dehors des classes, sécurisées.

A notre passage, jour initialement prévu pour la rentrée, l’heure était au nettoyage et au dépoussiérage dans toutes les salles de classe, au CDI, et dans la salle informatique. Les enseignants aidés des agents de nettoyage travaillaient d’arrache-pied.

Nous remercions le proviseur de nous avoir accordé son temps et d’avoir répondu aux questions des parents d’élèves. 

Nous souhaitons une bonne et fructueuse rentrée à nos enfants.

Cordialement, Agir.

info@agir-efemontaigne.fr

Whatsapp : 60 30 00 64

NON AU HARCÈLEMENT

Qu’est-ce que le harcèlement entre élèves ?

« Un élève est victime de harcèlement lorsqu’il subit, de façon répétitive, des
actes négatifs de la part d’un ou plusieurs élèves. Un comportement négatif peut
se produire lorsqu’un élève ou un groupe d’élèves inflige un malaise à un autre
élève, que ce soit de manière physique (frapper, pousser, frapper du pied, pincer,
retenir autrui) ou verbale (menaces, railleries, taquineries et sobriquets).

Les actions
négatives peuvent également être manifestées sans parole ni contact physique
(grimaces, gestes obscènes, ostracisme ou refus d’accéder aux souhaits d’autrui) ».
Cette définition élaborée par Dan Olweus suggère trois dimensions importantes
permettant de distinguer le harcèlement des autres formes de comportements
violents : le pouvoir, la fréquence et la nature des agressions.
Le harcèlement a pour effet de porter atteinte à la dignité d’une personne
et de créer un environnement intimidant, hostile, dégradant, humiliant ou offensant.
Avec le développement des nouvelles technologies et des réseaux sociaux, il dépasse
le cadre scolaire et affecte aussi les jeunes à travers le cyberharcèlement.
Les victimes sont souvent seules face à cette menace diffuse.
On peut considérer qu’il y a harcèlement quand :

• un rapport de force et de domination s’installe entre
un ou plusieurs élèves et une ou plusieurs victimes ;

• il y a répétitivité : différentes formes d’agressions
se répètent régulièrement durant une longue période ;

• il y a volonté délibérée de nuire à la victime,
avec une absence d’empathie de la part des auteurs.
Le harcèlement peut devenir un comportement discriminatoire
lorsqu’il est lié à un critère de discrimination prohibé par la loi.

Les conséquences
Les conséquences du harcèlement en milieu scolaire peuvent être graves et multiples :

• décrochage scolaire voire déscolarisation (des études montrent que la peur
des agressions expliquerait 25 % de l’absentéisme des collégiens et lycéens) ; • désocialisation, anxiété, dépression ;

• somatisation (maux de tête, de ventre, maladies) ;

• conduites autodestructrices, voire suicidaires.
Outre les effets à court terme, le harcèlement peut avoir des conséquences importantes sur le développement psychologique et social de l’enfant et de l’adolescent : sentiment de honte, perte d’estime de soi, difficulté à aller vers les autres et développement de conduites d’évitement. S’ils ne sont pas pris en compte, ces effets peuvent se prolonger à l’âge adulte.

source Dossier Pédagogique Non au harcèlement « Les Héros »

Informons nos Enfants !

En fumant entre 30 et 50 bouffées d’une chicha (narguilé), cela represente autan de fumée dans les poumons qu’avec 40 cigarettes

La chicha est très à la mode chez les ados, pour qui elle représente un moyen ludique et convivial d’être en groupe…  Or, trop souvent, les utilisateurs de chicha ne sont pas conscients des dangers qu’elle présente pour leur santé.

Rappel : la chicha, c’est quoi ?

Il s’agit d’une pipe à eau. Le tabac est mis dans un petit réservoir et recouvert de papier d’aluminium troué. On place ensuite sur l’alu un charbon ardent qui va faire se consumer le tabac. La fumée passe ensuite dans de l’eau, puis elle est aspirée par la personne qui fume la chicha au travers d’un tuyau souple. Problème : cette pratique est de + en + populaire, surtout auprès des jeunes . Pire encore, les jeunes sont nombreux à considérer la chicha comme complètement inoffensive alors qu’elle est largement aussi néfaste que la cigarette.

Idée reçue n°1 – La fumée de la chicha est filtrée par l’eau, donc elle contient moins de substances néfastes que celle d’une cigarette :  FAUX

Il est vrai que la fumée est filtrée par l’eau, mais cela retient à peine la moitié des substances nocives. Et celles qui restent présentes sont les plus petites, c’est-à-dire celles qui vont pénétrer le plus profondément dans les poumons… et faire les plus gros dégâts. Par ailleurs, quand on fume la chicha, on inhale beaucoup plus qu’en tirant sur une cigarette. Ajoutons à cela qu’une chicha contient beaucoup plus de tabac qu’une cigarette, et que les « séances » de pipe à eau peuvent durer plusieurs heures… La comparaison n’est pas facile à faire, mais il est clair que l’effet filtre de l’eau est une illusion. A savoir : le volume d’une bouffée de chicha est plus de 20 fois supérieur à celui pris d’une bouffée de cigarette et 40 bouffées d’une seule chicha intoxiquent autant que 2 paquets  ! Fumer une pipe à eau est au moins aussi néfaste que fumer une cigarette ordinaire.

Idée reçue n°2 – Le tabac pour chicha est mélangé à du miel, il est donc moins dangereux ! FAUX

La teneur en tabac des produits fumés en pipe à eau varie. Le plus connu, le tabamel, contient 30% de tabac seulement, mais on peut aussi fumer du tabac pur, ou faire des mélanges… Il est vrai que les tabacs le plus souvent utilisés dans les chichas sont mélangés avec d’autres produits (mélasses, miel, extraits de fruits…), mais cela ne la rend pas moins dangereuse. En effet, la combustion des substances aromatiques entraîne aussi la création de composés mauvais pour la santé, comme du goudron. Par ailleurs, le fonctionnement de la chicha fait que les personnes qui l’utilisent inhalent aussi la fumée du charbon posé sur le tabac, ainsi que de l’aluminium qui les sépare. Attention, les étiquettes apposées sur les paquets de tabac pour chicha sont rarement fiables. Elles présentent les ingrédients du tabac, pas ce qui se dégage quand on le fume !

Idée reçue n°3 – Si je vais dans un bar à chicha et que je ne fume pas, je ne risque rien : FAUX

Le tabagisme passif est particulièrement néfaste dans le cas de la chicha. En effet, les personnes qui sont près des fumeurs sont contaminés de deux manières : par la fumée qui se dégage directement du charbon ardent, et par l’air expiré par les fumeurs. Rappelons que les volumes de fumée aspirés (et donc expirés) sont beaucoup plus importants dans la chicha par rapport à la cigarette. Précisons aussi que certains utilisent des charbons traités pour allumage rapide dans leur chicha. Mais les produits ajoutés au charbon dégagent encore plus de substances toxiques… Enfin, il n’est pas rare que l’utilisation de la chicha entraine la création de monoxyde de carbone. Dans une pièce très enfumée ou mal ventilée, ceci peut entraîner de véritables intoxications.

Idée reçue n°4 – Ex-fumeur(se), je peux me permettre une après-midi chicha de temps en temps  FAUX

C’est même un piège terrible ! Plus ludique et conviviale qu’une simple cigarette, bénéficiant à tort d’une image de produit doux pour la santé, la chicha contient tout de même de fortes doses de nicotine. Plus, même que les cigarettes normales ! Certes, celle-ci atteint le cerveau moins rapidement – on évite donc le « pic » de nicotine qui est le plus addictif. Mais pour une personne qui a déjà été dépendante à la nicotine, le risque de rechute est bien réel.

Sources http://www.e-sante.fr/fumer-chicha-quatre-idees-fausses-combattre-absolument/3/actualite/1478